划重点!中小学科技教育将有这些新变化
■围绕坚持学科融通 加强学用结合 意见提出一系列具体要求 推动育人方式变革
在强化跨学科融合方面,意见提出,推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀,在人文浸润中培育理性思维与创新精神;在创新课程生态方面,意见提出,加强前沿科技成果向课程教学资源转化,开发优质科技教育课程资源;意见还提出引导学生主动学习、交流研讨、动手实验、实践探究,综合运用多学科知识和技能解决问题等要求。
■围绕坚持学科融通 加强学用结合 意见提出一系列具体要求 推动育人方式变革
在强化跨学科融合方面,意见提出,推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀,在人文浸润中培育理性思维与创新精神;在创新课程生态方面,意见提出,加强前沿科技成果向课程教学资源转化,开发优质科技教育课程资源;意见还提出引导学生主动学习、交流研讨、动手实验、实践探究,综合运用多学科知识和技能解决问题等要求。
相关
阅读136208
相关
阅读111051
相关
阅读109755
相关
阅读106672
相关
阅读96464
相关
阅读95361
相关
阅读87882
相关
阅读82409
相关
阅读79430
相关
阅读77214
最热
阅读3081
05-11
最热
阅读4071
最热
阅读4871
最热
阅读4132
05-06
最热
阅读7920
04-30
最热
阅读12208
最热
阅读8770
04-24
最热
阅读6652
最热
阅读5863
最热
阅读11364
04-16
最热
阅读9288
最热
阅读8097
最热
阅读9384
最热
阅读9964
最热
阅读9936
最热
阅读9809
04-01
最热
阅读10584
03-31
最热
阅读12432
03-30
最热
阅读21842
03-27
最热
阅读15531
03-26
最热
阅读17811
最热
阅读15552
03-23
最热
阅读16802
03-12
最热
阅读20030
最热
阅读16108
最热
阅读17546
最热
阅读15314
最热
阅读16787
02-28
最热
阅读19978
最热
阅读21319
最热
阅读18373
最热
阅读21006
02-12
最热
阅读18392
最热
阅读19415
最热
阅读21291
最热
阅读15466
最热
阅读23697
最热
阅读21159
02-02
最热
阅读20496
最热
阅读18046
01-29
最热
阅读17348
01-28
最热
阅读19973
最热
阅读19042
01-26
最热
阅读18355
01-21
最热
阅读17427
01-20
最热
阅读16875
最热
阅读17166
最热
阅读19478
最热
阅读13450
最热
阅读19893
最热
阅读18853
01-08
最热
阅读15286
最热
阅读18972
最热
阅读29468
12-29
最热
阅读17933
最热
阅读19195
最热
阅读16497
最热
阅读24382
最热
阅读23893
最热
阅读21222
最热
阅读24819
最热
阅读26659
12-11
最热
阅读30433
最热
阅读25117
最热
阅读21041
12-03
最热
阅读18771
最热
阅读28897
12-01
最热
阅读27642
最热
阅读20706
11-24
最热
阅读20115
最热
阅读32727
最热
阅读24723
11-17
最热
阅读23600
最热
阅读26045
最热
阅读22747
最热
阅读26690
11-10
最热
阅读23411
11-07
最热
阅读23748
最热
阅读25516
10-29
最热
阅读25379
最热
阅读24601
最热
阅读21871
最热
阅读25540
10-21
最热
阅读23600
最热
阅读26871
最热
阅读28377
10-16
最热
阅读22419
最热
阅读23199
最热
阅读25387
最热
阅读29856
10-10
最热
阅读31405